飛機電子電氣專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)
-
【作 者】主編 曾婭妮 朱章銀
【I S B N 】978-7-5226-0828-0
【責任編輯】張玉玲
【適用讀者群】高職高專(zhuān)
【出版時(shí)間】2022-07-31
【開(kāi) 本】16開(kāi)
【裝幀信息】平裝(光膜)
【版 次】第1版第1次印刷
【頁(yè) 數】228
【千字數】367
【印 張】14.25
【定 價(jià)】¥63
【叢 書(shū)】高等職業(yè)教育航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)新形態(tài)教材
【備注信息】
簡(jiǎn)介
本書(shū)特色
前言
章節列表
精彩閱讀
下載資源
相關(guān)圖書(shū)
本教材是“課、崗、賽、訓”新形態(tài)一體化教材,在課程中對接崗位需求,對接飛機維修技能大賽的世賽和國賽,強化實(shí)訓建設,實(shí)現教學(xué)做一體化。
本教材由正文和綜合實(shí)訓工卡兩部分組成。正文包括航空電子電氣基礎、飛機維修安全與規則、飛機布線(xiàn)實(shí)施、飛機結構、駕駛艙面板、飛機儀表系統、電子設備艙、導航系統、通信系統、電氣系統、自動(dòng)駕駛系統和燈光系統12 個(gè)學(xué)習模塊。結合企業(yè)實(shí)際崗位需求,本教材的綜合實(shí)訓工卡通過(guò)仿真化的學(xué)習情境來(lái)完成模塊的學(xué)習。
本教材可作為職業(yè)院校、應用型本科院校、成人高等院校飛機維修相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū),也可作為CCAR-147 培訓機構航空維修技術(shù)英語(yǔ)考試的參考教材和職業(yè)院校飛機維修技能大賽的參考用書(shū)。
設置學(xué)習任務(wù):配套編寫(xiě)12個(gè)模塊的學(xué)習任務(wù)和工卡任務(wù)。
體現工學(xué)結合:對接崗位需求,培養聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的應用能力。
促進(jìn)課崗賽訓:對接飛機技能?chē)愂蕾悾涮拙C合訓練任務(wù)。
融合思政元素:以立德樹(shù)人為課程目標,有機融入思政元素。
配套立體資源:配套微課、在線(xiàn)課程、聽(tīng)說(shuō)音頻、練習答案等。
前 言
在我國英語(yǔ)不是官方語(yǔ)言,但隨著(zhù)我國航空業(yè)日益朝國際化方向發(fā)展,英語(yǔ)作為國際航空業(yè)通用語(yǔ)言的優(yōu)勢和作用愈發(fā)凸顯。作為民航從業(yè)者,如果在其工作中不能較好地掌握和運用英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言,對其個(gè)人和企業(yè)發(fā)展都會(huì )帶來(lái)不利影響。具體到民航維修業(yè),經(jīng)驗表明,一些維修質(zhì)量問(wèn)題和維修差錯的發(fā)生就是因為維修人員不能準確理解英語(yǔ)維修手冊,無(wú)法用英語(yǔ)在維修工作中做準確交流。因此,維修人員掌握與崗位相關(guān)的英語(yǔ)不僅是適應我國民航業(yè)發(fā)展的需要,更與保證飛行安全直接相關(guān)。培養高素質(zhì)飛機電子電氣專(zhuān)業(yè)維修人才,優(yōu)秀的飛機電子電氣專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材不可或缺。
伴隨我國航空事業(yè)的迅猛發(fā)展,飛機電子專(zhuān)業(yè)不僅已成為航空類(lèi)職業(yè)院校開(kāi)設最廣泛的專(zhuān)業(yè)之一,而且已經(jīng)從一個(gè)專(zhuān)業(yè)升級為一個(gè)專(zhuān)業(yè)群——飛機電子維修專(zhuān)業(yè)群,包括飛機電子、民航通信、應用電子、電氣等專(zhuān)業(yè)。在這些專(zhuān)業(yè)的人才培養方案中,飛機電子電氣專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)都被列為專(zhuān)業(yè)核心課程。同時(shí)在飛機維修、發(fā)動(dòng)機維修、通用航空器維修等專(zhuān)業(yè)的人才培養過(guò)程中,飛機電子電氣專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)也成為非常重要的選修課程。
遺憾的是,目前市面上與飛機電子電氣維修崗位零對接且注重維修人員職業(yè)品格培養的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材不多,大部分已有的教材偏重閱讀,與民航機務(wù)修理任務(wù)關(guān)聯(lián)性不大,并且缺乏聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的系統訓練,不能滿(mǎn)足崗位對英語(yǔ)綜合能力的要求。同時(shí),這些教材文字描述過(guò)多,圖例簡(jiǎn)單,且無(wú)配套的實(shí)操練習和項目實(shí)操工卡。然而,航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)詞匯和術(shù)語(yǔ)繁雜而抽象,涉及電子、電氣、通信、導航、儀表等諸多領(lǐng)域,沒(méi)有配圖和針對性的實(shí)操任務(wù),學(xué)生很難真正掌握并運用這些飛機電子電氣的英語(yǔ)知識。
本教材正是著(zhù)眼于培養高素質(zhì)民航機務(wù)維修人員的緊迫需求而編寫(xiě)的。編者在編寫(xiě)過(guò)程中,針對航空公司相關(guān)崗位的實(shí)際需求,參照CCAR-147 部、CCAR-66 部規章相關(guān)咨詢(xún)通告的考試和培訓大綱,借鑒民航局制定的《航空維修技術(shù)英語(yǔ)等級測試指南》(AC-66-FS-010)及飛機維修手冊和其他英語(yǔ)資料,以“校企合作、雙元開(kāi)發(fā)”的方式,運用現代信息化技術(shù),歷時(shí)一年半,聯(lián)合開(kāi)發(fā)了“課、崗、賽、訓”新形態(tài)一體化教材。本教材具有以下鮮明特色。
1. 融入課程思政,思政和文化育人落實(shí)有效
本教材積極貫徹落實(shí)黨的十九大和全國高校思政工作會(huì )議精神,以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅持正確的政治方向、輿論導向、價(jià)值取向。教材中加入與機務(wù)維修崗位密切相關(guān)的“安全與規則”學(xué)習模塊,同時(shí)每個(gè)學(xué)習模塊通過(guò)“思政育人”欄目,挖掘課程背景下的思政元素,課后學(xué)習項目評價(jià)表也融入思政,將培育與踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、民族自信、安全意識、責任意識、工匠精神、航空報國精神等思政元素巧妙地融入教材,培養學(xué)生的愛(ài)國主義情懷和職業(yè)責任感,力求做到潛移默化,潤物無(wú)聲。
2. 緊密對接崗位,“課、崗、賽、訓”融合明顯
本教材選取真實(shí)、典型的工作場(chǎng)景作為學(xué)習材料,突出實(shí)訓特色,融入最新的崗位標準與技能要求,用英語(yǔ)系統講解飛機電子電氣設備的原理、功能和維修技巧,編制了典型模塊任務(wù)和23 個(gè)AV 機務(wù)維修工卡,還創(chuàng )新性地開(kāi)設了4 個(gè)欄目:
★知識前沿:以飛機電子電氣設備發(fā)展新趨勢、新動(dòng)態(tài),讓學(xué)生緊跟行業(yè)發(fā)展前沿;圖文并茂,設置操作任務(wù),使學(xué)生能將抽象的學(xué)習與原理功能圖相聯(lián)系,進(jìn)而使專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習更加直觀(guān)和高效。
★聚焦崗位:每個(gè)學(xué)習模塊都提供飛機維修崗位人員在不同場(chǎng)景中應具備的知識和技能,讓學(xué)生識崗、愛(ài)崗。
★聚焦大賽:對接“飛機發(fā)動(dòng)機拆裝調試與維修”賽項(線(xiàn)標組),有效安排技能訓練,真正實(shí)現“以學(xué)促訓、以訓促賽、以賽促學(xué)”的學(xué)習循環(huán)。
★思政育人:將課程知識點(diǎn)與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、職業(yè)道德、法律法規、航空報國精神等進(jìn)行融合,春風(fēng)化雨,內化于心。
3. 遵循英語(yǔ)語(yǔ)言習得規律,“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯”五大能力顯著(zhù)提升每個(gè)學(xué)習模塊內容都包含飛機電子電氣英語(yǔ)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)閱讀、專(zhuān)業(yè)聽(tīng)說(shuō)、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作和綜合實(shí)踐四大部分。專(zhuān)業(yè)閱讀通過(guò)飛機電子電氣設備中出現的各種英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)、高頻詞匯、縮略語(yǔ)、高頻句型和難句,以及工作中出現的各種英語(yǔ)原理的設備圖,使學(xué)生具備讀懂全英語(yǔ)飛機維修手冊等文獻的能力;專(zhuān)業(yè)聽(tīng)說(shuō)提升學(xué)生在工作崗位上的英語(yǔ)交流能力;專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作讓學(xué)生在維修工作中能夠用英語(yǔ)做出維修故障描述、診斷和設計;綜合實(shí)踐以真實(shí)任務(wù)為驅動(dòng),通過(guò)設計語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng),提升學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作能力和語(yǔ)言實(shí)踐應用能力。
4. 設置差異化學(xué)習任務(wù),促進(jìn)學(xué)生全面與個(gè)性化發(fā)展
本教材緊跟民航維修標準國際化趨勢,緊貼業(yè)內對民航機務(wù)維修人員全英語(yǔ)閱讀、應用維修手冊能力的基本要求,根據民航局制定的《航空維修技術(shù)英語(yǔ)等級測試指南》(AC-66-FS-010)編寫(xiě)配套練習任務(wù),適用于準備申請或持有航空器維修執照的人員。本教材針對12 個(gè)學(xué)習模塊學(xué)習任務(wù)和綜合實(shí)訓工卡任務(wù),設置I(易)、II(中)、III(難)三個(gè)難度等級。教師可根據學(xué)生認知特點(diǎn)和能力水平組織教學(xué),尊重生源差異和個(gè)體差異,滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求。教師和學(xué)生均可通過(guò)本教材的“學(xué)習項目評價(jià)表”進(jìn)行過(guò)程評價(jià),便于學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究式學(xué)習,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展。
5. 配套多樣化資源,拓展全方位學(xué)習渠道
本教材是航空類(lèi)新形態(tài)活頁(yè)式教材,全書(shū)彩色印刷,圖文并茂,淺顯易懂。所有重要的知識點(diǎn)均配有圖片、微課、動(dòng)畫(huà)、習題等豐富的數字化資源,聽(tīng)力和口語(yǔ)任務(wù)配有音頻,學(xué)生可通過(guò)手機掃描書(shū)中的二維碼在線(xiàn)觀(guān)看和收聽(tīng)。教材的內容、答案、錄音原文都可以?huà)叽a獲得。教材最后還附有學(xué)習模塊評價(jià)表全方位評價(jià)課程育人成效。學(xué)習者可登錄智慧職教MOOC 學(xué)院搜索課程“航空電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)”進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習。
本教材可作為職業(yè)院校、應用型本科院校、成人高等院校飛機維修相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū),也可作為CCAR-147 培訓機構航空維修技術(shù)英語(yǔ)考試的參考教材和職業(yè)院校飛機維修技能大賽的參考用書(shū)。授課教師如需要本書(shū)配套的教學(xué)課件資源,可發(fā)送郵件至郵箱2232498570@qq.com 索取。
本教材編寫(xiě)團隊既有具備豐富教學(xué)經(jīng)驗的一線(xiàn)老師,也有飛機機務(wù)維修的技術(shù)專(zhuān)家,同時(shí)還得到了國內知名航空公司的大力支持,成員的多樣性保證了思想碰撞的多維性,這也是本教材高質(zhì)量編寫(xiě)的重要保障。此外,編寫(xiě)團隊中既有全國職業(yè)院校國賽一等獎指導教師,又有湖南省職業(yè)院校思政教育教學(xué)能力競賽一等獎獲得者,保證了本教材在學(xué)生技能培養和教師課程思政與信息化教學(xué)層面上都能高水準呈現。本教材由長(cháng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院曾婭妮副教授、湖南航空股份有限公司維修工程部培訓經(jīng)理朱章銀工程師擔任主編,解芳、胥郁、邵毅、姚暢擔任副主編。洪金梅、蔣煥新、趙迎春、姜
維也參與了本教材的編寫(xiě)。本教材由長(cháng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院主管教學(xué)的朱國軍副院長(cháng)和湖南師范大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院博士生導師曹波教授擔任主審。在審稿過(guò)程中,他們?yōu)楸窘滩牡木帉?xiě)提出了許多建設性意見(jiàn)。另外衷心感謝機電學(xué)院書(shū)記都昌兵、飛機電子專(zhuān)業(yè)教研室樂(lè )樂(lè )教授給予技術(shù)指導,基礎學(xué)院院長(cháng)唐倩對教材給予大力支持。感謝電子專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教研室同事以及為本教材編寫(xiě)提供幫助的學(xué)生。最后,向所有為本教材提供參考資料、各種型號常用飛機維修手冊的機務(wù)維修一線(xiàn)領(lǐng)導及工作人員表示誠摯的感謝。
限于編者的知識水平和實(shí)踐經(jīng)驗,本教材難免存在錯漏和不妥之處,懇請讀者、同行批評指正,以便本教材在今后修訂過(guò)程中改進(jìn)。
編 者
2022 年5 月
Module 1 Fundamentals of Electrical and Electronics / 001
★ Part Ⅰ Reading for Learning / 001
Scene A: Analog Electronics / 001
Scene B: Basic Analog Circuits / 006
Scene C: Digital Electronics / 010
★ Part Ⅱ Listening and Speaking / 013
★ Part Ⅲ Simulated Writing / 014
★ Part Ⅳ Integrated Practice / 015
Module 2 Safety and Regulations / 016
★ Part Ⅰ Reading for Learning / 016
Scene A: Safety in Workshop / 017
Scene B: Maintenance-Related Regulations / 020
★ Part Ⅱ Listening and Speaking / 022
★ Part Ⅲ Simulated Writing / 023
★ Part Ⅳ Integrated Practice / 023
Module 3 Wiring Practice and Manual / 025
★ Part Ⅰ Reading for Learning / 025
Scene A: Wiring Practice / 026
Scene B: Wiring Diagram Manual / 029
★ Part Ⅱ Listening and Speaking / 033
★ Part Ⅲ Simulated Writing / 034
★ Part Ⅳ Integrated Practice / 034
Module 4 Aircraft Structure / 036
★ Part Ⅰ Reading for Learning / 036
Scene A: Aircraft Structure / 036
Scene B: Aircraft Control Surfaces / 043
★ Part Ⅱ Listening and Speaking / 047
★ Part Ⅲ Simulated Writing / 047
★ Part Ⅳ Integrated Practice / 048
Module 5 Panels in the Flight Compartment / 050
★ Part Ⅰ Reading for Learning / 050
Scene A: Panels in the Flight Compartment / 050
★ Part Ⅱ Listening and Speaking / 059
★ Part Ⅲ Simulated Writing / 060
★ Part Ⅳ Integrated Practice / 061
Module 6 Aircraft Instrument Systems / 062
★ Part Ⅰ Reading for Learning / 062
Scene A: Aircraft Instrument Systems / 062
★ Part Ⅱ Listening and Speaking / 070
★ Part Ⅲ Simulated Writing / 071
★ Part Ⅳ Integrated Practice / 072
Module 7 Electronic Equipment Compartment / 073
★ Part Ⅰ Reading for Learning / 073
Scene A: Electronic Equipment Compartment / 073
Scene B: LRU in EE Compartment / 076
★ Part Ⅱ Listening and Speaking / 083
★ Part Ⅲ Simulated Writing / 084
★ Part Ⅳ Integrated Practice / 085
Module 8 Navigation System / 086
★ Part Ⅰ Reading for Learning / 086
Scene A: Radio Navigation / 087
Scene B: Inertial Navigation System and other Navigation Systems / 093
★ Part Ⅱ Listening and Speaking / 099
★ Part Ⅲ Simulated Writing / 100
★ Part Ⅳ Integrated Practice / 101
Module 9 Communication System / 102
★ Part Ⅰ Reading for Learning / 102
Scene A: The Communication System / 103
Scene B: Audio Integrated System / 108
★ Part Ⅱ Listening and Speaking / 114
★ Part Ⅲ Simulated Writing / 114
★ Part Ⅳ Integrated Practice / 115
Module 10 Electrical System / 117
★ Part Ⅰ Reading for Learning / 117
Scene A: Electrical System / 118
Scene B: External Power / 125
Scene C: Generator Drive / 128
★ Part Ⅱ Listening and Speaking / 134
★ Part Ⅲ Simulated Writing / 135
★ Part Ⅳ Integrated Practice / 136
Module 11 Autoflight System / 137
★ Part Ⅰ Reading for Learning / 137
Scene A: Autoflight System / 138
★ Part Ⅱ Listening and Speaking / 142
★ Part Ⅲ Simulated Writing / 143
★ Part Ⅳ Integrated Practice / 144
Module 12 Lighting System / 145
★ Part Ⅰ Reading for Learning / 145
Scene A: Lighting System / 146
★ Part Ⅱ Listening and Speaking / 152
★ Part Ⅲ Simulated Writing / 152
★ Part Ⅳ Integrated Practice / 153
學(xué)習模塊評價(jià)
- 航空工程材料英語(yǔ) [主編 陳躍華 李完小]
- 飛機維修專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教程——飛機主要結構與部件(第二版) [主編 趙迎春 陳凱軍]
- 1000MW級超超臨界燃煤發(fā)電機組設計方案圖集 [張斌 孫立剛]
- 600MW級超超臨界燃煤發(fā)電機組設計方案圖集 [張斌 孫立剛]
- 開(kāi)心英語(yǔ)自然拼讀 [主 編 秦小雅 謝紅晶 馬貴金]
- 系統集成項目管理工程師考前沖刺100題(第三版) [劉毅 朱小平 編著(zhù)]
- 系統集成項目管理工程師(適用第3版大綱)一站通關(guān) [指尖瘋 編著(zhù)]
- 高性能架構——多級網(wǎng)關(guān)與多級緩存實(shí)踐 [李晨翔(@風(fēng)間影月) 著(zhù)]
- 皓月繁星:24位大咖的心理課堂 [主編 林贊歌]
- 系統集成項目管理工程師案例分析一本通(第二版) [王樹(shù)文 編著(zhù)]
- 信息安全工程師考前沖刺100題(第二版) [施 游 朱小平 編著(zhù)]
- 信息系統項目管理師考前沖刺100題(配套第四版大綱) [劉毅 朱小平 編著(zhù)]
- SQL Server 2019數據庫實(shí)戰教程 [主編 岳付強 曾陳萍 唐承佳]
- 大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐—機械類(lèi) [主編 林卿 史洪瑋 沈洋]
- 程序思維與C語(yǔ)言實(shí)現 [張祎 王俊海 呂波]
- 國際交流英語(yǔ) [金忍冬]
- 網(wǎng)絡(luò )組建與互聯(lián) [馬峰柏 李佼輝]
- 畫(huà)屏—2023年中央媒體國家水網(wǎng)建設新聞報道匯編 [水利部宣傳教育中心 編]
- 大學(xué)計算機基礎教程(Windows 10+WPS Office 2019) [吳志攀 劉利]
- Python程序設計及實(shí)踐教程 [肖朝暉]
- MySQL數據庫技術(shù)項目化教程——基于OBE理念 [主編 劉崇巍 龐金龍]
- 新時(shí)代大學(xué)生入學(xué)教育 [主編 程靜 周毅 周世兵]
- 計算機信息素養基礎(第二版) [主編 陳艷]
- 計算機基礎與應用(第二版) [主編 秦凱]
- 計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)實(shí)訓教程(第二版) [主編 高良誠]
- 高職英語(yǔ)語(yǔ)法教程 [主編 汪莉 高小兵 張學(xué)儀]
- 綠色生態(tài)環(huán)保主題口譯教程 [主編 江雯 汪學(xué)華 李茂彪]
- 大學(xué)體育數字化實(shí)用教程 [主編 周秀蓉 葉鈺海]
- 大學(xué)計算機基礎教程(Windows 10+WPS Office 2019) [吳志攀 劉利]
- 應用數學(xué) [吳小寧]